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LEVEL 3
大作已经读过,文笔细腻,妙笔生花,基本功很扎实,很难得,欣赏,学习。 下面谈一点个人的拙见,希望楼主不要介意。 作为一个篇幅较长的小说,除了精巧的构思,暗下的伏笔之外,更重要的是人物的语言要符合各自的年龄,身份及性格特点。这样,才能让大家读起来有比较真实的感觉。别人的文章可以借鉴,但一定要注意人物的语言才是一个人个性鲜明的体现。从本文看,有些语言明显是从别人哪里借来的。 比如: 1,女主角和表弟见面一节,小龙的语言。 ………… 「嫂子,您好!我叫赵凯龙,常听哥提起你,说你美丽动人,温柔大方,今日一见比我想像得还要漂亮,真羡慕我哥!」我没出声,只是朝他微微笑一笑。 一个高三的学生,一个内敛,腼腆的男孩,说出这种油腔滑调的话的可能性很小。 建议:这种性格的男孩,让人感觉很安全,最好能在女主角没有任何心理防范的情况下,做出了非同一般的举动。呵呵,这样读起来才更有戏剧效果。 2.关于学生班长和老师的对话。 ………… 「 你还不快说,你这画的是谁?」 我想,我这么沉着脸骂学生的样一定很丑。 「是、是您……」郑波吞吞吐吐。 从中文看不出这是个几年级的孩子,但这样的对话缺少人物角色的合理性。不管是多大的学生,但学生毕竟是学生,尤其是在做了错事的情况下,面对老师的质问,还敢说出画的就是对方。这种可能性实在是太小了。 比较合理的安排,应该是:郑波吞吞吐吐,支支吾吾,说是自己瞎画的。经过女主角的对比,却发现画的是自己…… 3.第二章的安排略显突兀,铺垫不够,尤其是和同事孙的野战。 作为同事,仅仅为了一个包包,就轻易答应别人,去见对方的同学,缺少安全防范意识。女主角自己开车,却喝得天昏地暗,酒驾于今的后果很严重,相信一般人开车的话不敢轻易沾酒。 以上,仅为个人的一点浅见,得罪勿怪。但我想,既然拿出来与大家分享,就要力求文章的可读性,合理的情节,严谨的安排,加上个性化的语言,会让大家读起来香艳无比,充满期待。
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